我的老师

我的老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——题记

从幼儿园到小学，再到初中，高中。每个人都会遇到各种各样的老师。老师，是一个很神圣的职业。这次作文我要写一下我的老师————蒋功。

从我升入初中的第一天开始，他便是我的班主任。他的个子不算高，略微有点胖。我个人感觉他的性格像极了一头老牛，为什么这么说呢？因为他的性格平常比较温和，不会轻易发火。如果有同学犯了错误，他不会留给你一些解释的时间，先教育你一顿。我也曾经被他“教育”过。

我们的语文老师上课的节奏很快，快的时候一节课能上四、五篇课文（课文很简单，且生词较少的情况下）。有些时候，同学们可能会抱怨几句，可我们仍旧很喜欢这位老师。

在初一下学期，快期末考试时，语文老师突然宣布了一个消息。他说因为自己的小孩马上就高考了，所以我们可能会换班主任。我们听到这个消息后，全班当着语文老师的面欢呼起来。渐渐地，我们发现语文老师的脸上露出了一丝难堪。班长示意让我们停下来。语文老师走了出去，让我们上了自习。

到了初二，果真换了班主任，是我们现在的数学老师，她很要强，从接过我们班第一天起就对我们非常严格。现在我们班的整体成绩有了很明显的提升。两个学期过后，我们班的后墙就贴满了奖状。

很快，我已经升入初三了，开学前几天，老师让我们去班里打扫卫生，在去我们班的路上，必须经过我们学校的知行讲堂，我隐隐约约的听见知行讲堂里有讲话的声音。我过去一看，看到了电子屏上的几个大字，上面写着“热烈欢迎新老师来我校任职教学”，我一看到这几个字，就有些不详的预感。因为只要有新老师，我们班就会换老师。

开学以后，不出我所料，的确换了老师，我们的蒋老师被换走了。刚听到这个消息时，班里呼声不断。而我在尽力回想“老蒋”上课的时光。我还不断的问自己，时间都去哪儿了？时间过得好快。现在，我明白了一个道理：“失去的，才是最好的！”

当我来到第十一所学校时，我立刻被这里丰富多彩的生活所吸引，给我留下最深刻印象的是我第一位在第十一所学校之后的语文老师，我的导师雷。

我的老师个子不高，但他在语文方面取得了很大的成绩。从他的言谈举止可以看出，这个人是个哲学家。老师挺老的，但是不老不时髦！他总是穿西装。几周内他看起来什么都不像。他说着一口很浓的川湘方言，对教学充满了兴趣。我记得有一次，老师告诉我们《陈太丘与友期行》。讲引语的时候老师说原意是拉弓。说着，向我们鞠躬，场上响起了很多笑声。老师自带脸红脸颊，此时又添了一抹红晕。

老师教语文，自然很懂语言艺术。一天中午我回到教室，看见老师在玩两个葫芦。然后我问，老师，你拿这些葫芦干什么？老师笑着回答：“我在,玩葫芦，比有人玩手机好。”这次轮到我脸上加腮红了。

老师的课堂上，不仅有欢笑，还有阳光雨露，可以随意的跳进跳出明亮的窗户。普通老师讲课，就像复读一样，课文的文字是“最大的逸仙感”，雷讲课就不一样了。在这个教室里，我们每个人都有一种审视权威的感觉。上课时，老师经常问：谁有疑惑？还是说你觉得鲁迅有必要这样写？这时，激烈的争论开始了，有人说：鲁迅写这个有他的道理。有人说他写的多余，应该删掉。而老师会静静地坐着，时而面带微笑，时而表情严肃。在这个过程中，如果同学有什么出格的言论，老师会及时引导他回到正轨。这是老师的大本事。

一位古人说：“一切都是由侧面感动的，一切都是由运动感动的。”文字是一个人的修养和内涵。李园比得上我老师的文笔吗？

在我成长的十年之中，遇到过无数老师，有温婉知性的语文老师、和蔼可亲的数学老师、兢兢业业的英语老师……他们像甘露一样滋润着我的心田；像阳光一样陪伴我成长。今天，我想说说他。

他有着中等的身高，干净利落的平头，炯炯有神的眼睛配上一副黑框眼镜，显得格外有文学气息；穿着方格衬衣和西装裤；脸上总是出现和蔼的笑容。对，这就是我的润堂老师。

老师上课不仅认真负责，而且还幽默生动。有一次，我们正在上课，老师的电话突然响了，原来是老师的孩子磕伤了，老师只是简单一两句话了解一下情况，就立马挂掉电话，接着又用幽默的语言给我们讲课，直到下课之后，老师再次打电话问自己的小孩有没有事儿？突然我想起上次游泳，意外引起的中耳炎，我的耳朵疼得厉害，妈妈和爸爸心急如焚地将我送到北大医院，马上看医生，并一直陪伴着我。此时，润堂老师应该也很希望能陪在自己孩子的身边吧，但是为了给我们上课，不得不舍弃坚持给我们上课。老师认真工作态度深深地感染了我。

润堂老师讲课还非常幽默生动，有一次老师绘声绘色地给我们讲清朝第六位皇帝下逛杭州西湖“虫儿”的故事，真的太好玩了，只见润堂老师故作深沉，模仿乾隆和大臣们的对话，逗得我们哄堂大笑。

我喜欢润堂老师的讲课风格，在润堂老师能学到很多知识，可以听到很多故事。我知道我有这样或那样缺点，比如喜欢讲话、喜欢走神，但是我一定会慢慢地克服，控制住自己，让自己在课堂更加认真，积极发言，多多练笔。我相信，我一定会把语文学得越来越好。

微胖的身材，乌黑的秀发，一双灵动有神的眼睛中好似镶入了块宝石般闪亮。长度适中的裙子，趁着她有点小可爱；笑起来的酒窝，使她更加动人。她就是那不一样的烟火，却依旧光彩夺目。

她姓柳，我们称她柳老师，柳老师是我们的语文老师。单从他的外表上来看，要是再编两条麻花辫，外在流露出一派知识分子的气息，真有点像民国时期的女大学生了。刘老师的课堂，总让人感觉时间过得很快，就像在流水中捉鱼，那鱼儿就像知识，只要用心抓总还是有的。

柳老师不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任。我总觉得柳老师好像万能的一般，她会那么一点数学，也了解一点英语，在四小科背诵知识点方面她也总是全权操作负责到底。

柳老师讲题时总是强调方法，语文成绩在考试中分数比例还是很大的，若是语文成绩太低，总分也会拉低不少。而语文试卷中，除了作文最关键的就是阅读了。阅读题总得不上分，用柳老师的话来总结就是思维正确，方法不对，所以每当考前柳老师就会讲解阅读题的方法，柳老师会给我们一个格式把内容套在格式上，这个题的答案就完美了。

柳老师也是一个思想前位的时髦老师，不论是在讲题还是课堂上她总是时不时冒出一句网络用语，倒使课堂十分有趣。

柳老师也总关心我们的生活。正值夏日炎炎，柳老师会帮我们买一些矿泉水来解渴，一瓶最简单的矿泉水，却包含了无尽的关心和爱，在班级比赛获胜时柳老师也总能魔幻般地为同学们变出几只冰淇淋，让大伙儿乐呵乐呵。

柳老师啊，你就是那不一样的烟火，美丽动人。

在大家的心目中，我的现任语文老师——彭老师总是凶凶的，动不动就指责我们，弄得大家都不愿意与她分享意见，对她似乎“能躲就躲”。而我也一样，对她存有偏见。

这个学期，我被老师选去演讲。可我不大愿意去， ……此处隐藏3594个字……我永远会记得这个可爱的老师！

说起我的老师，我都会不禁幸福起来。他们有高有矮，有胖有瘦，有的爱笑，有的却很严肃，但他们都有共同的特点，那就是爱我们，真心希望我们成才。其中，音乐老师是留给我印象最深的一位老师。

她很苗条，经常梳着马尾辫，当然，有时候也会盘起来。从后面看，从后面看他只有18岁。但看她的脸，你会发现她嘴角、眼角有些细纹。听卢老师说他已经40多岁了，我大吃一惊，音乐刘老师在我心中简直就是个美少女。

有一次，她让我们唱《一起来唱》这首歌，为了让我们更快的学会唱简谱，便采取了让“让无辜者的血染红黑版”的方法。就是老师随便叫一个同学，让他（她）说出五个其他同学的学号，如果他（她）在五秒内说不完或者说不出来的话，将会连累自己学号以后的同学（包括自己），老师会把这些同学的学号写在黑板上，然后请其他同学唱简谱，解救同学。

刘老师第一个叫起来的“外星人”——郭宝义（刘老师就这么叫她），她没说上来学号，便连累了8、9、10、11号同学（我是10号）。老师一本正经地问：“谁要唱简谱来解救同学？”半天，没人响应。这时刘羽政突然举手来，老师叫起他，鼓励他说：“来吧唱吧，我相信你能行！”

“……”“好哇，过关啦！”老师大声地说，然后狡黠地一笑，对他说：“你可以解救3同学，再举报3名同学，我要让他们的血染红黑板。”

刘羽政犹豫了一下，给我一个无奈的眼神，然后说：“解救7号、8号、9号。”又说“举报6号、31号、50号。”老师眼珠一转，走到6号同学面前，故作无奈地说：I am sorry，小子，我有种预感，今天你会被叫起来好多次！”看着6号码满不在乎的样子，刘老师又说：“小子啊！我预言相当准，你准备好中大奖吧。”果然这节课6号被叫起来3次。

这就是我们可爱的刘老师，我爱我们的老师，我们的老师也爱我们。

三尺讲台开创千秋伟业，一支粉笔培养四有人才。

——题记

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵洁泉，润育我们情操的美果。

犹记得刚来初中的时候对您的期待，我们都曾幻想过您的样子。直到真正的见到了你，颠覆了我原来对老师的形象。圆领T恤，运动裤外加一双运动鞋。一身中性风打扮。白皙的脸庞上囧囧有神的眼睛好似星辰般发着光，樱桃小嘴在小巧的琼鼻之下，一头短发张扬着帅气与霸气。对您的第一印象就是：酷，霸气，干练。

再与您以后的相处中，才发现您虽形象与其他老师不同，可作为教师的责任与使命一样未少。静静的深夜里，当我们沉浸在快乐美好的睡梦中时，您依然在昏暗的台灯下呕心沥血地写教案，做课件。您手中的黑墨正在慢慢减少，而您的白发却越来越多。明明是锦瑟年华，风华正茂。却在黑发中分夹杂着白星点点。您在这美丽的青春年华将自己的一切都奉献给了学生，就是为了让学生好好学习，将来有好的前途。每一天，您都睡的最晚，但第二天，您却起得最早。您为我们付出了太多太多！

每天奔波于学校和家之间，穿梭于风雨中。每次上课，看见您向我们投来一个又一个赞许或者期待的眼神；看见您抽自己的课余休息时间给同学们讲题，做思想工作，全心全意的为我们付出。您给予同学们信心，鼓励他们学习，自掏腰包给表现优异的同学们买礼物作为奖品。您总是默默的奉献您的一切，为了您的学生，为了您的使命，您用自己的能力擦亮这世间的曙光，让莘莘学子的梦飞得更高，飞得更远。

是您让我们无时无刻不被爱所包围和滋润着，是您让我们无时无刻不悲哀温暖照射着。您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造了一批批青少年的灵魂。您为我们付出太多，再华丽的词藻也描绘不出您的不凡！这就是我的老师———杜杭。

这学期刚开学，就听同学们纷纷议论，要换班主任了。我想不知道这位班主任是何方神圣，真想早点见识一下。

开始上课了，进来一位白白静静，戴着一副眼睛的男老师。他自我介绍说：我姓施，是你们这学期的班主任，希望各位同学要好好配合我的教学工作。

施老师有一对非常灵敏的耳朵，只要有人说话，他就会马上知道是谁在说话，还有一张能说会道的嘴，如果你犯了错误，他会说的让你无话可说。

有一次，我们班的马志远同学把一个女生打哭了，女生跑到施老师那里去告状，很快，马志远同学被老师“请”到了办公室，开始马志远不停的狡辩，施老师不动声色地说：“你不是说不是你吗，这样好不好，我们一起到班里去问一问同学们，看看谁在说谎怎么样”，马志远很惭愧地低下了头。于是施老师又耐心地说：“做人一定要诚实，不管做什么事，要敢做敢当。”马志远点了点头。施老师真是太神了，马志远在我们班可是老师们头痛的老大难同学，没有想到施老师第一回合就把他给摆平了，真是大快人心。

不过施老师在教学上也有一套，有一次，我的作业写错了许多字，该出头的没出头，不该出头的却出头了，哎！我想：这下惨了，中午放学肯定要留下来，把作业订正完了才能走。果然不出我所料，施老师面无表情地对我说：“放学留下来！”要是平常，我的作业本就要倒霉了，说不定要被撕掉了，今天可是留了个情面。我大气也不敢出乖乖的在教室里订正错别字。

这就是我的老师，不但教育我们做人的道理，还教给我们知识。他虽然看上去严肃，却有一颗爱同学们的心。施老师常说，如果我不严格要求你们，将来你们一定会怪我，而且我怎么管好这九十多个学生啊！

我在心里在暗暗产生了敬佩之心！他真是我们的好老师！

我最尊敬，最想念的一位老师是我的小学班主任张老师。她留着长发，脸上总是带着和蔼可亲的笑容，就像妈妈一样。她用那细腻的心，关注着每一位同学，每当有同学生病时，她总是能第一个发现，然后耐心的询问哪儿不舒服，父母实在赶不到时，张老师就亲自带我们去看医生。记得有一次，课间跟同学玩闹时我不小心把手弄破了，血流不止，可是又害怕老师批评，就没敢说，有一位大胆的同学找来了张老师，她急匆匆的走进教室，接连的问了好几句：伤得厉害吗?很疼吧，别害怕，老师带你医务室。经过处理后，血止住了，她还一直在安慰我。在她的身边，听着她细细的叮咛，我都不觉得伤口疼了，老师真像妈妈啊!

张老师是慈爱的，但同也是很严格的。有一次我写的字歪歪扭扭的非常难看，张老师把我留下来让我重写，她一直陪着我，看着我写，不时的纠正我书写中的不规范，直到让我把字写得工工整整，才让我回家，我当时心里很不以为然，心想不就是几个字吗?写好些坏些，不都一样吗?干嘛一遍又一遍的硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家以后我把留在学校的原因告诉了妈妈，妈妈说：老师严格要求是对的，只有严格要求才能把字写好，养成好的习惯。听了妈妈的一番话我明白了老师的用意，从那以后我就像着了魔似的写字，天天坚持把字写得工整，写的规范。过了一段时间我的字比以前规范多了，漂亮多了，多次受到老师的表扬，到现在我的字都写的很好，这都是张老师严格要求的结果啊。

现在都上初二了，离开张老师好几年了，真想念既慈爱又严格的张老师啊!