老师谢谢您作文

老师谢谢您作文(15篇)

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的老师谢谢您作文，希望对大家有所帮助。

在每天的校园生活中，总能看见他那虽不挺拔，却任劳任怨的身影，听见他那特有的“凶狠”大嗓门——这一切仿佛已经成了一种习惯。

“叮铃——叮铃——”一大串钥匙相互碰撞发出清脆的声音，离我们越来越近，早已熟谙这声音的一位同学紧张地叫了起来：“老黄来了！”于是那些正离开座位在教室四处游荡的同学便风一般地冲到了座位上，装模作样地拿起书，大声朗读着。果不其然，不多久，那位令人“闻风丧胆”的老黄便踏进了教室。他手背在后面，拿着手机，提着一大串钥匙，目光凌厉地扫了一圈教室，仿佛如猎豹在捕猎般，以极快的速度找到了猎物——他发现了一个没专心读书的家伙！老黄不动声色地绕到那位同学后面，紧盯着他，眼神仿佛已经将那个同学撕了个粉碎，过了一会儿，见其没反应，便一把夺过他手中正在把玩的修正带，以极快的速度摔到地上，那可怜的小玩意经不住这么大的力量，顿时四分五裂。那同学看着他心爱的修正带，红了眼，向老黄吼道：“你凭什么把我的修正带摔坏！”“因为你没好好读书，你管那修正带干什么？”说完，老黄扫了一眼破烂不堪的修正带，又扫了眼那怒气未消的同学，说道：“我赔给你，这修正带多少钱？”说着，就要从外套的内层中拿出钱包，那同学别过头，看也不看一眼，拿起书说：“我不稀罕要你赔。”老黄拿钱的手顿了顿，将钱包放回口袋：“那你就好好读书，大声点读。”老黄听见了全班响亮的读书声后，才走出了教室。

后来，老黄私下里又找到那位同学，将修正带的钱塞给了他，也没有多说什么，便走了。

去年冬天，雪突然下得很大，校园内雾凇沆砀，上下一白。猝不及防，寒冷刺骨，地上结满了冰。有些同学在走路时不慎滑倒，于是学校便在走廊的一些瓷砖地面上铺起了防滑垫。有一次，我去倒水时，刚好看见老黄抱着几卷防滑垫，正在小心地铺着。只见他先拿出一卷，放在地上，仔细地摊开，不让它铺歪，然后又将那防滑垫有些卷起的角努力按平，最后，还用脚踩在上面试了下，确定真的防滑，然后再铺下一个。

还是在那个冬天，又是一个大雪纷飞的早晨，校园中到处都积了一层厚厚的雪，甚至还积起了冰，同学们走进校园后，便是深一脚浅一脚的一段漫长的路，好不容易走到了楼梯，可以走进教学楼，鞋袜已浸湿了不少，寒冷像一根根银针，一下下地刺着我的脚和我的身体。又因为楼梯上结了冰，踩上去根本站不稳，我扶着那根大柱子，却又使不上力，费了半天劲也无济于事。正在沮丧时，却瞧见老黄一脚踩在雪里，一脚踩在楼梯上，伸出一双手，扶着一个又一个同学上了楼梯。到我了，我一小步一小步艰难地挪向他，被他那强有力的双手扶上楼梯，提醒我“慢一点，要小心。”我回头想说一声“谢谢”，无意中看到他的裤腿已经湿透……

那声“谢谢”，到现在也没有说出口。但我们真心感谢，能够有这么一位严厉却又有爱的他，可以陪着我们度过三年的初中岁月。老黄，谢谢您！

在每个人成功的道路上，都缺不了老师的教诲，老师就是我们做人、学习的引路人，他在前方为我们指引方向。

我天生就是一个性格孤僻的女孩，我很腼腆，也不爱说话，同学也不愿意与我交流，说我不合群，我也这样认为。因此，我很自卑。

但在四年级，有一位老师他改变了我对人生的看法，也改变了我的性格，让我变得活泼起来。

在四年级时，由于我的成绩差，不得不再复读一个四年级，而我认为留级是一件不光彩的事。所以我就换了一所学校学习，在新学校里，没有人知道我是留级生，至此我也有一种轻松感。我被分在一名男老师的班里，听同学们说老师姓张，并且很严厉。

叮铃铃上课了，喝水的立马放好杯子、打闹玩耍的都忙着回自己的位子。我是新来的，看到同学们这样的举动，我想这位老师对学生一定很严厉吧！这时，一位大约四十多岁的男士，穿着黑色的西服，戴着一副眼镜，腋下夹着叠书，大步地走上讲台。面无表情，想必这就是那位张老师吧！他把书放在讲桌上然后对我们说：“新学期，新开始，我们班来了一位新同学，有请新同学做一下自我介绍”。我紧张地站起来，腿不由得哆嗦，开始结结巴巴地介绍，引得同学们一阵嘲笑。这时，我深深地低下头再也没有勇气说下去，自卑又一次在我心中燃起。老师敲了敲桌子对同学们说：“这位同学的声音动听，让我们给她一些掌声让她说下去”。老师说完，同学们很安静，我似乎也有了点勇气再往下说。说完了老师给了我一个鼓励的微笑。他的形象在我心中也有所改变了。我觉得并不那么严肃，同时我对他产生了尊敬之情。

在接下来的日子里，老师在课堂上总是有意无意地提问我，鼓励我，当我结巴说不下去时，老师就会对我微笑一下并鼓励我说：“你的做法很有新颖性，再继续说”。就在老师的一次次微笑中，我回答问题也逐渐流畅了，也不再害怕了，老师有时还会说：“你很活泼，很聪明，是班里的优等生，争取成为班里的尖子生”。就在老师的鼓励教导下，我变得活泼了，开始与同学们交流了，让我感受到了同学之间的温情，友谊的可贵。

半学期之后，当我的成绩名列前茅时，我似乎有点骄傲了，在上课开始捣乱了，也不认真听讲了。课后，老师把我叫到了办公室对我说：“老师很看重你，认为你是个好苗子，但当你有点成绩就骄傲，这样你是不会成功的。当有点进步，你应该再接再厉，去挑战下一次考试”。听了老师的话，我点点头，这时，窗外有几只小鸟在树上欢快地歌唱，好像对我说：“加油，你是好样的”。树枝也随着风在空中摇摆，好像在迎接成功的喜讯，我也在心中打起了小算盘，为以后的学习做着计划。

如果，没有了生命，意志会不会寂寞？如果，没有了意志，生命 生命的真谛是什么？生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达，因此，生命因人而异，生命，因你而精彩！ 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿。

有这么一个人，天涯流转，到处漂泊。有这么一个人，穷途潦倒，贫病交迫。这个人把一生的遭遇都全部写成了诗；而他那波折多难的一生，正是历史沉郁悲痛的一页。他的诗是时代的实录，历史的见证。我们尊他为“诗圣”。他就是杜甫。他一生没过过几天好日子，但他心中有爱，他的现实人生虽然愁苦不堪，他的文学生命，却光芒万丈。

生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬。

有一个歌手，他不够帅，不够酷，身材有点胖，头发有点卷，老是乱糟糟一团堆在头上。他的确是不够出众，但当你静下心来仔细听他的歌你就会发现他身上散发出的魅力，一个始终用心血与情感歌唱，一个灵魂的歌 ……此处隐藏10219个字……默默地听课……

“黄玄子，你来填一下这个空。”

“啊？”

我胆战心惊地站了起来，我万万没有想到，老师会突击提问我。幸好刚才我一直在想这个问题，我有答案。哎？不对，同桌写的怎么跟我的写的不一样？我是不是错了？我看了看四周，旁边的同学都写得跟我同桌一样，哦！我一定是错了……我的两腿不停地颤抖着，我心跳加速了，老师在看着我，用信任的眼神看着我，好吧，我——拼——了！我结结巴巴地说出了我自己的答案。我不知道老师会怎么说，我的心弦绷紧了……

“你答对了，不要害怕回答问题，下次放松点，即使说错了，也没关系，请坐。”老师笑了笑说。“呼——”我深呼吸了一下。又不由自主地又抬起头来看了看老师，满面春风，那双明亮的眼睛里充满着慈爱，我的心流过一股暖流。从这以后，在老师的不断鼓励下，我能主动举手回答问题了，胆量也增大了许多。老师，谢谢您！是你让我有了勇气和信心。

老师的关心无处不在，当我在写字时低头驼背，老师总会过来摸摸我的头，说：“三个一，要记得啊。”我不好意思抬起头来，笑了笑……

我又想起了无数个日日夜夜，老师要备课，要批改作业和试卷。作业上密密麻麻的红色的批语和标记，我仿佛看到了您一丝不苟的情形……老师，您为了我们操了多少心？您的头发不再乌黑透亮，您的眼角有了细细的皱纹，您的面容变得憔悴疲惫。但是，您的眼睛依然闪烁着神采，您的身影依然挺拔。您火热的心，您饱满的情，毫不吝惜地给了我们！谢谢您！敬爱的老师！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是献给您的赞美；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是献给您的歌颂……敬爱的老师，我们一天一天地成长着，离不开您的谆谆教导。您温柔的目光，动听的的声音，已经永远刻在了我的心头。

老师，谢谢您！

老师就像黑夜里的路灯，为我们照亮路面；老师就像一个指南针，在我们迷路的时给我们指引方向；老师就像一截蜡烛，牺牲自己给我们带来了光明。

我的语文老师——黄老师，是在我上五年级时才来教我们的。他刚来到我们班级的时候，什么话也不说，只是在后面的信息栏里贴上三张纸。我和别的同学好奇地围到老师身边看这三张纸。第一张是“课文背诵登记表”，我看了之后，惊奇地问：“所有的课文都要背啊！”“当然了。现在读小学，你们有很多时间可以读书，等到中学的时候就没时间背了。所以现在要多背课文和课外书。上中学才更轻松些。”我再往第二张纸一看，就是老师刚才说的背诵课外书了。我又看看了看最后一张纸——“学习竞赛分数登记表”。我不解地问：“这是什么？是考试成绩吗？”“不，那是你们在本学期通过努力赚来的分。分数很好赚，只要作业本、小学生写字本和优化设计得优了，每周有投稿，背课外书一小篇，背一课文一段或一篇，每次就可以加上十分。还有单元测试进步、主动预习、上课举手发言等都可以加分。”“哦，原来是这样啊。”我终于搞明白了。

当黄老师来了我们班级一段时间后，我发现老师经常讲一些励志的小故事。例如：童第周小时候成绩很不好，数学才考四十多分，可他十分努力，经常读书到深夜。值班老师把宿舍里的灯关了，他就跑到路灯下读。后来老师发现了，也把马路上的灯关了。童第周又跑到厕所里去读。没有办法，人们总不能关厕所里的灯，因为万一半夜有人上厕所，关灯是不行的。过了一个学期，期末考试考完了，童第周的各科成绩都达优，数学还考了一百分。最后老师说：“这就是勤劳、努力的结果，所以成绩差的同学不要灰心，不要气馁，只要你尽最大的努力，肯去做，成绩就一定会提上去的。”听了黄老师的话，许多成绩差的同学在这一学期里得到了较大进步。

记得有一次单元小测，我考的成绩只比上个单元多一分。我很失望，原以为这次会多考几分的，没想到这么少。黄老师似乎看出了我心中的不快，于是走到了我的桌前说：“域韬，这次单元小测的成绩是不是提高不大呀？不要灰心。如果你这次提高了一分，下一次又提高一分，这一学期下去，你就会提高八分哩。这不是很好的事吗？”听了黄老师的话，我豁然开朗，越来越努力学习了。

老师，谢谢您！您总是在我失意的时候对我说“你一定行，只要你肯加把劲”；在我高兴的时候对我说“考得不错，再努力一点就会进步更大了”。在此，我想对黄老师说：“老师，谢谢您！”

“一二，一二，一二......”当听到这响亮的口号声，我不禁想起了那次痛苦的经历。

在一个炎热的下午，因为比赛快到了，我们正利用体育课加紧地练习绑腿跑。可谁曾想，最后一次练习的时候，当我们拼尽全力快抵达终点时，我突然觉得脚步有点不对劲，但是——我坚信我一定能行，“近了，近了，再坚持一下......”我在心里默默鼓励自己。可是，就在离终点几步远的地方，就在我咬紧牙关发起最后一阵“冲锋”的时候，我却像一只失去引力的“飞机”，重重地摔在了地上。

霎时，火辣辣的疼痛布满了我整张脸。眼泪不由自主地涌了出来，旁边一位同学看见了我，着急地喊了起来：“陈老师，快来！她脸上全是血！”我当时一下子蒙了，我的耳边不时传来一阵阵的窃窃私语：

“啊！她怎么摔成这样了！”

“出什么事了？谁摔倒了？”

......

当陈老师把我扶起来时，我脑子还是一片空白。“完了，全完了！我的脸成了一张怪物脸，我以后该怎么见人啊！我此时的心里充满了恐惧。就这样我和陈老师一路跌跌撞撞地进了医务室。

一进门，医务室老师也吓呆了，连忙叫我去洗脸，陈老师又搀扶着我进了卫生间。陈老师一边慰问我：“别哭了，没事，总会好的。”一边帮我洗脸上的血。我站到镜子面前，看着一张恐怖而又充满血的脸，我再次心一揪，哭了。

到了医务室，医生说：“没洗干净，只能先抹药了。”

我连忙问：“疼不疼？”

医生笑了笑，说：“没事，孩子，你一定要坚强。”

我只好忐忑不安地坐到了椅子上，医生熟练地拿了一根棉棒沾了药，然后给我抹。我下意识的闭紧眼睛，咬紧牙关。就在这时，陈老师轻轻握住了我的手。随即而来的疼痛又布满了我的整张脸。

“疼，疼！”我又哭起来了。

“不哭，忍着，一会就好了。”陈老师紧握着我的手。

但这亲切的话语对无法容忍的疼痛并没起到止痛作用。我照样号啕大哭。我哭得越大声，就握陈老师的手越紧。陈老师的手成了我的支柱，给了我力量。

渐渐地，我不再哭了，但我看见陈老师哭了！她满脸通红，眼泪悄然流下。看到陈老师哭，我心里感到特别难受，像针刺了一下。抹完药，陈老师又给我倒水，又给我递纸巾。我突然想到往常陈老师应该在休息，却......我感到特别不是滋味。这时候陈老师却说：“方淑，不疼了吧？你真坚强！过几天就好了，不用这么在意啊!”当时我只是点了点头。

现在，这件事已经过去好几个星期了，那个扑到在地上的场面仍让我心有余悸。但是，每当看脸上的伤，我就会想起陈老师，如今，我好想对陈老师说：“是您给了我力量，谢谢您！”

我想，这就是爱的力量！坚强的力量！老师的关爱犹如暖流时时涌动在我心头，老师，谢谢您！